Papa s vjeroučiteljima/ Foto: Vatican Media

Žeđ za beskonačnim kao energija za promicanje mira

Sveti je Otac prije svega zahvalio vjeroučiteljima na zahtjevnom radu koji obavljaju u školi, često tihom i neupadljivom, ali istodobno vrlo važnom za rast mnoge djece, mladih i adolescenata.

Potom je istaknuo važnost vjerske dimenzije kao temeljnog elementa ljudskog iskustva, pozivajući se na Ispovijesti svetog Augustina i na čovjekovo unutarnje traganje s kojim su oduvijek povezena velika pitanja o životu: o odnosu s Bogom, sa stvorenim svijetom i s drugima, zbog čega žeđ za beskonačnim, prisutna u svakoj osobi, može postati energija za promicanje mira, za obnovu društva i za nadilaženje njegovih proturječnosti.

Nastava katoličkog vjeronauka je disciplina velike kulturne vrijednosti, korisna za razumijevanje povijesnih i društvenih dinamika, kao i izraza mišljenja, stvaralaštva i umjetnosti koji su oblikovali i nastavljaju oblikovati lice Italije, Europe i mnogih zemalja svijeta.

Sve to ulazi u nastavu vjeronauka, u svjetlu uvijek aktualnog učenja Crkve, u dijalogu s drugim područjima znanja i religijskog istraživanja, kako bi se novim generacijama, uz puno poštovanje slobode svakoga, učinilo dostupnim ono što bi inače moglo ostati nerazumljivo i neodređeno.

Papa s vjeroučiteljima/ Foto: Vatican Media

Papa Lav se potom osvrnuo na naslov ovogodišnjeg trećeg izdanja susreta talijanskih vjeroučitelja koji je organizirala Talijanska biskupska konferencija, a to je „Srce govori srcu“, naslov nadahnut geslom svetog Ivana Henrika Newmana, crkvenog naučitelja i suzaštitnika svijeta obrazovanja.

U riječima gesla susreta nalazi prijedlog puta kojem je istina cilj, a osobni odnos put kojim se do nje dolazi.

Na taj način možemo pomoći mladima prepoznati glas koji zapravo već odjekuje u njima, da ga ne uguše ili zamijene s bukom koja ih okružuje. To je glas koji je vrlo lako utišati u vremenu u kojem smo neprestano izloženi podražajima svake vrste – napomenuo je Sveti Otac te dodao:

Čovjek ne može živjeti bez istine i autentičnih značenja, a mladi, iako se čini da su ponekad apatični ili neosjetljivi, iza privida ravnodušnosti često skrivaju nemir i patnju onih koji „osjećaju previše“ i na vrlo intenzivan način, a ne uspijevaju imenovati ono što proživljavaju.

U takvom kontekstu podučavati danas više nego ikada znači formirati osobe za osluškivanje srca, a time i za unutarnju slobodu i sposobnost kritičkog mišljenja, slijedeći dinamike u kojima se vjera i razum ne zanemaruju niti suprotstavljaju, nego su suputnici u poniznom i iskrenom traženju istine.

Zato odgoj zahtijeva strpljivost u sijanju bez očekivanja neposrednih rezultata, uz poštovanje vremena rasta svake osobe, a još više od toga – kako uči Newman – zahtijeva ljubav.

Papa s vjeroučiteljima/ Foto: Vatican Media

Papa Lav potaknuo je vjeroučitelje da budu vjerodostojni učitelji, da prenose vrijednosti bez protagonizma i moraliziranja, da pružaju poglede koji mogu ohrabriti te da budu svjedoci ponizne i bliske dosljednosti koja čini dragima i poželjnima čak i najzahtjevnije sadržaje. Pritom je napomenuo:

Vaši učenici ne trebaju unaprijed pripremljene odgovore, nego blizinu i iskrenost odraslih koji ih prate s autoritetom i odgovornošću dok se suočavaju s velikim životnim pitanjima.

Na koncu je istaknuo da će dječaci i djevojčice, više od solidne stručnosti prožete strašću za studijem, kulturnom strogošću i didaktičkom pripremom, pamtiti oči i riječi onih koji su u njima znali prepoznati jedinstveni dar, onih koji su ih shvaćali ozbiljno, onih koji se nisu bojali podijeliti s njima dio puta, pokazujući pritom da su i oni sami muškarci i žene koji traže, misle, žive i vjeruju.

Sveti je Otac stoga pozvao vjeroučitelje da pred dramatičnim i istodobno nadahnjujućim izazovima s kojima se suočavaju u školi, budu poslužitelji svijeta obrazovanja, posredovatelji nade, neumorni tražitelji mudrosti i vjerodostojni tvorci različitih izraza ljepote, prenosi Vatican News.