U Argumentima u srijedu 7. veljače Vinko Filipović, ravnatelj Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO), izv. prof. dr. sc. Martina Kolar Billege, predstojnica Katedre za metodike Učiteljskog fakulteta u Zagrebu i Perica Vulić Vočanec, učiteljica mentorica iz OŠ Ivana Meštrovića u Zagrebu govorili što su nacionalni ispiti, zašto se i iz kojih predmeta pišu, utječu li na zaključne ocjene i na upise u srednju školu, trebaju li se i kako učenici za njih pripremati, što pokazuju rezultati prošlogodišnjih nacionalnih ispita i daju li oni realnu sliku znanja hrvatskih učenika.

Uloga obrazovanja u integraciji Roma u društvo, predrasude i stereotipi s kojima se nose kroz život te naviješta li im Crkva i danas Krista i kako bile su teme Argumenata HKR-a 16. svibnja.

Vulnerable People Project (VPP) –  katolička dobrotvorna organizacija sa sjedištem u Sjedinjenim Američkim Državama, pomaže djevojkama iz Afganistana stvoriti novi život nakon što su u terorističkom napadu ISIS-a 30. rujna prošle godine bile ozbiljno ozlijeđene.

U ponedjeljak 16. siječnja svečano se otvara prva didaktička godina za dvadeset mladih polaznika triju smjerova: klesari i obrađivači mramora, zidari, gipsari i dekorateri te tesari. Dvanaest mladića i osam djevojaka iz Italije, Perua, Njemačke i Bjelorusije, učit će od ponajboljih stručnjaka „praktična znanja“ i ljubav prema blagu Bazilike Svetog Petra, izvještava Alessandro Di Bussolo za Vatican News.

Emisiju na valovima HKR-a „Blago socijalnog nauka Crkve“ srijedom u 16:30 emitiramo u suradnji s Centrom za promicanje socijalnog nauka Crkve Hrvatske biskupske konferencije. Ovu je emisiju pripremio Igor Jakobfi, asistent na Katoličkom bogoslovnom fakultetu u Đakovu Sveučilišta u Osijeku.

Poplava odlikaša i superodlikaša (5,0) bila je tema HKR-ovih Argumenata u srijedu 6. listopada. O ovom problemu hrvatskog obrazovnog sustava, koji predstavlja pritisak učenicima, roditeljima, ali i samim nastavnicima, raspravljali su dr. sc. Dubravka Brezak Stamać, ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje, Valentina Škledar, profesorica pedagogije u Sv. Ivanu Zelini i Darko Kanjuh, profesor geografije i povijesti u XV. gimnaziji u Zagrebu.

Potrebni su nam različiti poticaji i podrška koji vode računa o interesima mlade osobe, bez preambicioznih ciljeva koji mogu uzrokovati tjeskobu zbog straha od neuspjeha.

Odluka o radu u obrazovnom sustavu za njega je bila jedna od onih prekretnica koja ga je, udaljujući ga od snova, možda dovela na pravo mjesto. Čak i ako se u početku činilo kao kazna. 2009. godine Ranjitsinh Disale je dobio svoj prvi školski zadatak pri čemu se morao suočiti s polurazrušenom barakom. To je bila njegova škola. I bila je pusta.

Je li Crkva neprijatelj znanja i obrazovanja kao što je neki žele prikazati ili je ipak Crkva najveći prijatelj obrazovanja? Saznajte što o ovoj temi kaže don Josip Ulić na svome YouTube kanalu Don Mrvica.

Portal screenfreeparenting.com donio je članak u kojem tvrdi da bogati postaju pametniji, a siromašnima se "uvaljuje" tehnologija. O čemu se radi?