Sve je veći problem komunikacije i ispravnog vođenja razgovora u suvremenom društvu, posebno među mladima. Primjećujemo kako djeca i adolescenti imaju osiromašen rječnik, poteškoće u izražavanju misli te slabiju koncentraciju prilikom razgovora. Uzrok tome, između ostalog, može biti smanjeno čitanje knjiga i sve veća ovisnost o digitalnim medijima.

Novi susret Salesianinih odgojnih večeri (SOV) – tematskih susreta za roditelje i odgajatelje – bavio se temom koja je već dugo vremena u fokusu javnosti, problematičnom djecom.

Sveti Otac potaknuo je mlade Katoličke akcije da svetkovinu Isusova rođenja dožive kao radosnu vijest koja svake godine donosi novost duši i srcu te da budu solidarni s brojnim mladima koji pate zbog gladi, rata, bolesti, a osobito s mladim Ukrajincima.

Čije ćemo darove odabrati ovoga došašća: Darove svetog Nikole okruženog korovima anđela ili poklone iz vreće Djeda Mraza koji sjedi na saonicama sa stadom sobova?

Španjolski svećenik zamolio roditelje da ne dopuste svojoj djeci da sudjeluju u slavljima povodom Noći vještica, a, ako to učine, “da se obuku kao sveci ili u kostime lijepih stvari”. “Moramo se brinuti za dječju maštu, da u mašti imaju lijepe stvari”, rekao je.

Najučinkovitije oruđe pedagogije jest ambijent: biti okružen ljudima koji nisu samo zadivljujući primjeri učenosti i sposobnosti, već veličine u svom postojanju, mjerodavni egzemplari valjanoga načina života.

U današnjem načinu života iz vida se izgubila jednostavnost što uvelike utječe i na obitelj. U nastavku prenosimo pet razloga zašto bi obitelji trebale pojednostavniti svoj način života.

U još jednom od svojih videozapisa na društvenim mrežama don Tomislav Lukač uputio je školarcima i roditeljima savjet koji im može pomoći u prevladavanju izazova koje za sobom nosi nova školska godina.

Župni ljetni kamp za djecu i mlade u dobi od prve pričesti do krizme održao se u župi Uzvišenja Sv. Križa u Kravarskom od 20. do 24. kolovoza.

Možda je problem agresivnosti i egoizma djece i mladih u tome što su roditelji prezaposleni i okrenuti obrazovnim uspjesima svoje djece, a i škole se sve više pretvaraju samo u obrazovne institucije, pri čemu se inzistira na znanju i natjecanju učenika, dok je odgoj pomalo zanemaren. Zato se stalno istražuju načini kako bi se pomoglo u sprečavanju agresivnosti i egoizma u školama te kako bi se učenike od njih samih usmjerilo prema drugima, i na taj ih se način potaknulo da primijete potrebe svojih vršnjaka - učenika u razredu i ljudi u svojoj sredini. Ovim serijalom tekstova želim ukazati na problem, potaknuti na razmišljanje i ponuditi neke ideje koje mogu pripomoći u iskorjenjivanju agresivnosti i egoizma djece i mladih.